Изучить основы поведения
В программе есть генетика поведения, работа мозга и регуляторные системы организма.
Курс для школьников о физиологии поведения, познании и основных направлениях истории психологии.
| Кому подойдёт | Чем поможет курс |
|---|---|
| Для кого | В заголовке страницы школы указан развивающий курс для 7–11 классов. |
В программе есть генетика поведения, работа мозга и регуляторные системы организма.
Темы включают память, внимание, мышление, эмоции, мотивацию и интеллект.
Программа включает психоанализ, бихевиоризм, гуманистическую психологию и идеи Выготского.
Видеоматериалы с объяснением тем курса для самостоятельного просмотра.
Задания для применения изученного материала и отработки навыков.
Материалы для изучения и повторения тем курса: пояснения, конспекты и справочная информация.
Среда для доступа к учебным материалам и работы с содержанием курса.
Темы и разделы, которые входят в программу обучения.
Раздел: Физиология и психология поведения человека
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Наука о поведении. Раздел охватывает психологию, биологию поведения, мозг и память.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Современная биология о генетическом факторе в поведении человека (эволюция поведения, генетика поведения).
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Биология поведения - 1.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Биология поведения - 2.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Мозг, принимающий решения - 1.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Мозг, принимающий решения - 2.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Регуляторные системы организма. ЦНС.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Регуляторные системы организма. ЦНС.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Память и внимание человека.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Как человек познаёт мир.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Мышление и воображение.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Интеллект: подходы к изучению и диагностике.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Теория множественного интеллекта.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Способности. Общие и специальные.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Одаренность, талант и гениальность.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Эмоции, чувства, воля.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Эмоциональный интеллект.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Мотивация и манипуляция.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Темперамент и характер.
Тема раздела «Физиология и психология поведения человека»: Возрастная периодизация человеческого развития. Возрастные кризисы.
Раздел: История психологии
Тема раздела «История психологии»: Введение в психологию. В разделе рассматриваются история психологических взглядов, психоанализ, привычки, идеи Выготского и подходы отечественных педагогов.
Тема раздела «История психологии»: Введение в психологию.
Тема раздела «История психологии»: Психоанализ З. Фрейда и его последователи.
Тема раздела «История психологии»: Индивидуальная психология А. Адлера.
Тема раздела «История психологии»: Бихевиоризм Б. Скиннера.
Тема раздела «История психологии»: Самоактуализация по А. Маслоу.
Тема раздела «История психологии»: Гуманистическая психология К. Роджерса.
Тема раздела «История психологии»: Когнитивизм Ж. Пиаже.
Тема раздела «История психологии»: Зона ближайшего развития» ребенка по Л. С. Выготскому (Конструктивизм).
Тема раздела «История психологии»: Отечественные педагоги о развитии личности ребенка.
Практические работы курса — какие задачи вы будете решать, какие кейсы и примеры разбирать.
Школа указывает практику и домашние задания к занятиям.
Состав экспертов и их участие в конкретной группе уточняйте у школы.
Сотрудник Института проблем экологии и эволюции РАН
Психолог-консультант
Специалист РГПУ им. Герцена
Практикующий психолог
Врач-ординатор
Мнемотехник и мнемоспортсмен
В заголовке страницы школы указан развивающий курс для 7–11 классов.
По данным школы, курс ведут: Георгий Рюриков, Вероника Мерещак, Ольга Зуева, Анастасия Кузнецова, Полина Шлапакова, Гаяне Курятова.
Школа указывает 30 занятий. Школа описывает занятие как вебинар, практику и теорию; отдельная длительность в этом блоке не указана.
В программе есть генетика поведения, работа мозга и регуляторные системы организма. Темы включают память, внимание, мышление, эмоции, мотивацию и интеллект. Программа включает психоанализ, бихевиоризм, гуманистическую психологию и идеи Выготского.
Основной блок предлагает готовые записи, а FAQ описывает занятия в реальном времени. Уточните актуальный формат у школы.
Школа указывает практику и домашние задания к занятиям.
2 ноября 2026 года школа указывала 7 990 ₽ за курс; первое занятие и пробные задания предлагались бесплатно.
В основном блоке указано 10 лет доступа к видео, а FAQ говорит о доступе до конца учебного года. Уточните условие у школы.
Перейдите на сайт Фоксфорд, чтобы узнать условия обучения на курсе «На пути познания себя и других (физиология и психология поведения)».
На сайт школыКурс для школьников о физиологии поведения, познании и основных направлениях истории психологии.
Школа указывает 30 занятий. Основной блок предлагает готовые записи, а FAQ описывает занятия в реальном времени. Уточните актуальный формат у школы.
На дату проверки цена составляла 7 990 ₽. Срок доступа различается в блоках страницы; уточните условия у школы.
Познакомьтесь со школой Фоксфорд, её программами и условиями обучения.
ОткрытьСравните курсы Фоксфорд по программе, практике и условиям обучения, чтобы выбрать подходящий вариант.
ОткрытьСравните онлайн-курсы по программе, школе, стоимости и длительности. Найдите обучение для первых шагов или развития навыков и изучите условия перед записью.
Открыть